„Adoptovaní“ školáci v Ugandě vstoupili do závěrečného školního trimestru s novými školními pomůckami

Zatímco českým studentům začal v září nový školní rok, děti v Ugandě vstoupily do třetího a zároveň posledního školního trimestru. Stejně jako v Česku, také tamní rodiče musí na začátku školního období zajistit dětem vše potřebné pro výuku. Pro rodiny žijící v chudobě je to však často nad jejich možnosti.

Překážku představuje pro chudé ugandské rodiny nejen úhrada školného. Náklady na sešity, učebnice, školní uniformy, obědy nebo další pomůcky mohou pro ně být natolik vysoké, že děti školu navštěvují nepravidelně, jsou posílány ze školy domů pro nezaplacené školné a studium pak mnohé z nich kvůli častým absencím přeruší a vůbec nedokončí.

Dívka Sofia, nyní studentka 3. ročníku střední školy bývala v podobné situaci, než se zapojila do programu Adopce na dálku^®. „Moje rodina nemusí mít starosti s nákupem knih, uniforem a dalších školních potřeb,“ říká Sofia. „Jsem velmi vděčná svému dárci v České republice, panu Bohdanovi, jehož podpora mi umožňuje zůstat ve škole.“

Program Adopce na dálku^® zajišťuje tisícům nejchudších dětí podporu, která pokrývá základní výdaje spojené se školní docházkou. Kromě školného a stravování jde také o sešity, učebnice, školní uniformy, kalkulačky nebo další pomůcky potřebné pro výuku.

Právě na začátku každého trimestru, u studentů vyšších odborných škol a univerzit pak na začátku semestru, přebírají děti podporované českými dárci školní potřeby. Sociální pracovníci při té příležitosti navštěvují školy, setkávají se s dětmi i pedagogy a ověřují, že výuka dětí probíhá, jak má.

Podporu vítají také učitelé. Stephen Kakanyero ze základní školy v severougandském Gulu během distribuce školních potřeb uvedl: „Když mají děti učebnice a další pomůcky, které potřebují, mohou se lépe zapojovat do výuky.“ Podle něj pravidelná podpora významně přispívá k tomu, aby děti mohly ve studiu pokračovat.